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转变教育观念,追逐不朽的知识晨曦

发表时间:2019-10-12 来源:教科处 作者:赵永岗 (共人浏览) 【字体:

----昆明市五华区理科骨干教师业务素质培训学习心得

                                                                                  云南民族中学  赵永岗

在学校领导的关怀下,由五华区基础教育科学研究中心组织,2019年9月22—28日,昆明市五华区学科骨干教师一行42人来到武汉,参加为期一周的教师业务素质培训活动。旨在为教师“理论素养提升、学科教学能力提升、教学研究能力提升”。

923日上午听了湖北省教育科学研究院 张爱国的《让学生过道德的学校生活》,提升了大家教育教学理念:

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张老师以剪辑版电影《地球上的星星》作为切入点,让我们讨论中回答了他提出的第一个问题:为什么要让学生过有道德的学校生活?我们不但认识到道德需要教师营造有道德的环境熏陶学生,引导学生不断练习和实践,是我们教师和学校立德树人的根本任务。认识到对学生出现的情况,先与学生平等真诚的交流,知道事情的真相,再进行引导、教育更有利于学生的成长。第二个问题:如何让学生过有道德的学校生活?

最优秀的教师是善于引导自我教育的教师,最伟大的教育力量,来自教师对自我教育能力的塑造和引导。所有学科课堂都应该成为道德课堂,都必须完成道德教育目标。学校和教师,都必须努力建设道德课堂。

923日下午,听取了李光杰老师的《教育的前沿分析》。李光杰老师介绍了中国教育改革的急先锋,北京十一学校,该校在2011年就构建了一套分层、分类、综合、特需的课程体系。使“分层教学”成为中学教学的“新常态”。宗旨是:让每一位学生成为自主发展的主体,教育的目的在于发现每位学生的不同特点和个性差异,唤醒他沉睡的潜能。

课程改革将会触动教育根基-----人性的尊重。只有开设多元化的课程,才是对人性的尊重?裳≡竦慕逃攀亲詈玫慕逃。而教师对慕课、翻转课堂、微课、创客等教育教学手段的灵活运用,才能更好的适应课程改革,并将会重塑教育。

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9月24日上午,参观华中师范大学第一附属中学。张主任介绍了华中师范大学第一附属中学,并参观功能教室。

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总体感觉:中学像大学,学校办学理念新,改革行动早,教师素质高,资源丰富(周围的大学、企业人才、家长的利用率高),学生是精英,生涯规划早。学校核心价值观,培养学生终生学习的愿望和能力。身心健康是学生成才的物质前提;卓越品格是学生成才的精神前提;关键能力是学生成才的能力要求。利用资源,把技术与学科深度融合,校本课程包括50多门活动选修、20多门学科选修。学生在中学就有了很强的自主学习能力,明确发展方向,得益于学?纬谈母、学生生涯规划做得好。

925日上午,听取了陈闻晋老师的《从良师到大师----中学理科课堂教学理念与方法》。

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主要内容:国将与、就有道、寻義方、求放心。教学理念:通过课程、教材、课堂在学校培养发展学生核心素养;教学原则:以生为本,以学为宗,教学的根本目标是为了学生的学习能力和发展能力的形成;教学方法和策略:创造性地实现教学目标,弘扬教学理念。

9月25日下午,湖北第二师范学院风趣幽默,睿智聪慧的田恒平教授的报告,《有效课堂的实施策略》。

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教授的报告让我对现在的课堂与有效课堂的差距在哪里有了更清楚的认识。目前课堂教学的认识需要提高、模式需要调整、方法需要改进、氛围需要改善、纪律需要遵循?翁檬墙逃疃闹髡蟮;课堂是人才培养的主渠道;课堂变革是教育变革的核心,因为教育是有温度的?翁酶母锖笥Ω檬牵阂匝行,师为生;以学习为根本,教为学;以成长为目标,长为成。我们使课堂变成有听众的课堂教学、有知识的课堂教学、有互动的课堂教学、有火花的课堂教学、有思想的课堂教学、有智慧的课堂教学、有发展的课堂教学、有情感的课堂教学、有记忆的课堂教学,那我们的课堂就是有效课堂?翁媒萄芪、迎合听众、引导听众、回应听众,就是有听众的课堂教学。我们要善于捕捉课堂上观点交锋、思想智慧、偶然顿悟、情感交融的瞬间,我们就实现了有火花的课堂教学。

9月26日上午,在尤书记的带领下现场观摩活动,首先听取了尤书记对学校的介绍,武汉市常青第一中学是市属九年义务教育学校,分小学和初中两个分校,共4千多学生。我们观摩的是初中分校,学校面积不大但精致,观摩一节初中化学课《元素》。由杨四从老师授课,新课教学前,知识的铺垫很好,讲练结合,师生互动恰当,课堂容量大,是高效课堂。尤书记介绍,学校教学理念之一:教师在题海中找出套路、总结给学生,学生尽快掌握了知识。

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9月27日上午学习了华中师范大学教授、博导崔鸿老师的《面对学生未来的教育》报告。报告让我们认识到:一、时代发展对教育提出的挑战;二、国际教育发展趋势对挑战的回应,了解美国、日本、英国等国家的教育发展;三、我国课程改革现状,以核心素养为宗旨,注重价值观、实践性与综合性,介绍了高初中进行中的改革,以及即将进行的第二轮改革方向等。教师必须适应教育改革的发展,提升专业素质,多种模式、方法灵活、手段多样的教育教学才能适应现在的教育改革。

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9月27日下午,学习湖北第二师范学院孙建明副教授,《教育科研论文的写作技巧与规范要求》的报告。

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报告详尽的介绍规范的论文要素,论文写作技巧:分类、立意、结构、各部分要求、送审发表等各个环节的注意事项。总体认识,论文并不难写,关键是平时善于记录总结整理自己在教育教学中的点滴素材,要经常去写,多练、多想,过度完新手、新作者,就能写出有质量、有深度、认可度高,容易发表的论文。熟能生巧很重要。

通过内容丰富,贴近教学实际的培训学习活动,让我们受益匪浅。思考新时代、教育改革背景下教师应有什么样的教学理念、专业素养、教学方法手段,才能把学到的融于教学实践,思考创新与时俱进,在教育之路上继续前行!耙桓鋈四茏叨嘣,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生!苯淌Φ某沙な钦庋,教师更应该是学生成长的益师、同行者、好同伴。


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